Un profesor de IA para cada alumno. Talleres y apoyo, a su ritmo.
Cada alumno tiene horas con su propio profesor por voz: para crear su primera app, hacer contenido, hablar en público o entender la materia que le cuesta. La escuela lo ofrece a las familias y no pone plata.
- La escuela no pone plata
- Desde 30 alumnos
- Por cuatrimestre
- Sin instalación
La experiencia pedagógica viene de School of Creators, que forma chicos desde 2013. Maestre es la plataforma que la lleva a escala.
Lo que un docente con treinta alumnos no llega a dar.
Un profesor para cada uno
Por voz, uno a uno. Le explica otra vez, le pregunta y sabe dónde quedó.
Talleres que la escuela no da
Crear con IA, hacer contenido, hablar en público: listos, con un proyecto propio al final.
Apoyo en la materia que cuesta
El alumno trae el tema de la semana y el profesor lo hace practicar hasta que le sale.
No hace la tarea
Guía con preguntas y pistas. Si le piden la respuesta, ofrece una pista más chica.
La escuela ve el avance
Docentes y dirección ven quién practicó y dónde se traba cada alumno.
Las familias, al tanto
Un reporte por mes y un certificado al terminar el cuatrimestre.
2 horas por mes con su profesor. El alumno elige en qué.
Cada alumno tiene 2 horas en vivo por mes, 4 clases de 30 minutos. Las usa en talleres, en apoyo para las materias o en las dos cosas. El profesor no da las respuestas: guía con preguntas y pistas hasta que el alumno llega solo.
Lo que la escuela no llega a dar
Crear con IA, hacer contenido, hablar en público, pensar mejor. Talleres ya armados, con ejercicios, evaluación y un proyecto propio al final.
- Ocho talleres listos, sin armar nada
- Cada alumno avanza a su ritmo
- Termina con algo hecho: una app, un video, una presentación
- Certificado del cuatrimestre
La materia que le cuesta, explicada otra vez
El alumno trae el tema o la tarea de la semana (matemática, inglés, lengua, ciencias) y el profesor se lo explica y lo hace practicar hasta que le sale.
- Le saca una foto a la carpeta o sube el PDF
- Pregunta, da una pista y espera: no hace la tarea
- Si la escuela nos pasa su programa, lo sigue tema por tema
- En inglés, conversación por voz con corrección en el momento
El profesor aparece en cámara al empezar y al terminar cada módulo y en momentos clave. El resto de la clase habla por voz y muestra pizarras y láminas.
Así se ve una clase.
Capturas reales de la plataforma.
Apoyo en matemática: practica hasta que le sale.
El alumno trae el tema de la prueba. El profesor lo plantea en el pizarrón, pregunta y espera.
- 1Ejercicio por ejercicio, con el avance del módulo a la vista.
- 2No da el resultado: da una pista y deja que el alumno lo resuelva.
- 3La cara aparece en momentos clave; el resto es voz y pizarrón.
Un taller: aprender haciendo.
En los talleres el alumno construye algo propio: una app, un video, una presentación. El profesor lo acompaña paso a paso.
- 1Notas en vivo mientras explica.
- 2Un proyecto propio al final de cada taller.
- 3A su ritmo: retoma donde quedó.
Captura real del panel, con datos de una organización de ejemplo.
Lo que ve la escuela: dónde se traba cada uno.
El panel muestra quién practicó, cuánto y qué temas le cuestan, sin abrir las conversaciones de los alumnos.
- 1Avance por alumno y por división.
- 2Lo que el profesor detecta: los temas que cuestan.
- 3Se exporta para hablar con las familias con algo concreto.
Ocho talleres, listos para el aula.
Cada uno con su profesor, ejercicios, evaluación y un proyecto propio al final.
Tu primera app
con Diego · técnico y pedagógicoUna app o juego publicado, hecho por el alumno.
Tu primer canal
con Sofía · inspiradora y empáticaUn canal con sus primeros videos publicados.
Tu primer negocio
con Julia · cercana y curiosaUna oferta real, lista para salir a buscar su primer cliente.
Aprender a pensar
con Julia · cercana y curiosaUn método para pensar mejor, aplicado a problemas reales.
La escuela elige cómo lo suma.
Taller optativo
Las familias que quieren lo suman, como un extraprogramático. Es el más fácil para empezar.
Dentro de una materia
Toda una división lo hace en horario de clase, por ejemplo en tecnología o en lengua.
Club
Un grupo que se junta una vez por semana a practicar, con un adulto de la escuela presente.
La escuela no pone plata. Lo pagan las familias que se anotan.
La escuela lo cobra con la cuota y nos paga una sola factura por mes. Agendás una llamada y armamos la propuesta según cuántos alumnos se anotan, cuántas horas quieren y si suman apoyo con el programa de la escuela.
Cupo mínimo: 30 alumnos anotados. Si no se llega, no arranca.
Inscripción por cuatrimestre completo, sin bajas en el medio.
Puesta en marcha sin costo con los talleres. Si quieren que el apoyo siga su programa, lo sumamos a la propuesta.
Algo nuevo para ofrecer, sin poner plata.
Una propuesta que se nota
Talleres de tecnología, contenido y oratoria, y apoyo para cada alumno, sin contratar ni armar nada.
Docentes con acceso sin costo
Ven el avance de cada alumno: quién practicó, qué temas cerró y dónde se traba el grupo.
Reporte y certificado
Las familias reciben un reporte por mes y cada alumno, un certificado al terminar.
Explica las veces que haga falta.
No hace la tarea.
No es un chat abierto. El profesor entra a cada clase con reglas que el alumno no puede cambiar, y a esas se suman las que escribe la escuela.
Solo habla del taller o de la materia, con filtros por edad.
Si aparece algo delicado, avisa a la escuela según su protocolo, con distintos niveles.
No navega internet ni manda a otras páginas.
La escuela ve el progreso, no la conversación completa de cada alumno.
Datos separados por escuela. No se usan para entrenar ninguna IA y se borran cuando la escuela lo pide.
Cuenta a nombre de un adulto, con consentimiento de la familia. Y el profesor avisa desde el principio que es una IA.
De la primera llamada al ciclo lectivo 2027.
Demo para la dirección
Cinco minutos con el profesor, para los adultos de la escuela.
Formato y talleres
Elegimos juntos el formato, los talleres y si suman apoyo en materias.
La escuela lo ofrece
Lo presenta a las familias y abre la inscripción.
Con 30 anotados, arranca
Una clase presencial de lanzamiento con los chicos y una reunión con docentes y psicopedagogía.
Un cuatrimestre
Con reporte mensual a las familias y certificado al terminar.
Lo que pregunta una dirección.
¿Qué pasa con los datos de los alumnos?
Los datos de cada escuela están separados. No se usan para entrenar ninguna IA y se borran cuando la escuela lo pide. La escuela ve el progreso, no la conversación completa de cada alumno.
¿El profesor está en cámara toda la clase?
No. Aparece al empezar y al terminar cada módulo y en momentos clave. El resto de la clase habla por voz y muestra pizarras y láminas.
¿Cuánto tarda la puesta en marcha?
Entre 6 y 8 semanas desde la firma. Por eso abrimos la inscripción para el ciclo lectivo 2027.
¿Cuánto sale?
Lo pagan las familias que se anotan, con la cuota. El valor depende de cuántos alumnos se anotan y cuántas horas quieren: lo armamos en la llamada. La escuela no pone plata.
¿Quién autoriza a cada alumno?
La cuenta se abre a nombre de un adulto, con consentimiento de la familia. Y el profesor avisa desde el principio que es una IA.
Un docente no puede repetir la misma explicación treinta veces. Un profesor de IA sí.
No viene a reemplazar a nadie: viene a hacer la parte que ningún docente puede hacer solo, que es estar disponible para cada alumno cuando lo necesita.
Sumá tu escuela
al ciclo lectivo 2027.
Una llamada sin compromiso con la dirección: les mostramos la plataforma y armamos la propuesta para sus familias.
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